2015-2016

По результатам мониторингового исследования учебно-предметных достижений обучающихся 7-х и 9-х классов по технологии School Achievements Monitoring (SAM), прошедшего во всех школах района в период с 25 сентября по 23 октября 2015 года, в соответствии с мероприятиями «дорожной карты» по построению РСОКО, на основании приказа департамента Ямало-Ненецкого автономного округа от 23.12.2015 г. № 2055 сформированы школьные и муниципальный реестры результатов мониторинга учебно-предметных достижений обучающихся 7-х классов по технологии SAM

В период с 25 сентября по 23 октября 2015 года в соответствии с мероприятиями «дорожной карты» по построению РСОКО, на основании приказа департамента Ямало-Ненецкого автономного округа от 23.12.2015 г. № 2055 во всех школах района проведено мониторинговое исследование учебно-предметных достижений обучающихся 7-х и 9-х классов по технологии School Achievements Monitoring (SAM).

Мониторинг прошел в форме компьютерного тестирования. SAM (School Achievements Monitoring) – это специальный тестовый инструмент, с помощью которого специалисты могут определить насколько дети усвоили программу школьных дисциплин – таких, как математика, русский язык, естествознание. Данный инструмент проходил свою апробацию в ряде регионах РФ. Тестирование проводилось в 7-х, 9-х классах. Целью данного исследования является сравнительная оценка учебных достижений учащихся 7-х и 9-х классов по основным видам грамотности - математической, языковой, естественнонаучной.

Что дает исследование:

• учащимся выбрать учебный материал для диагностики, усвоения и коррекции, оценить предметные знания и получить рекомендации для дальнейшего обучения, подготовиться к творческим конкурсам, олимпиадам;
• педагогам создать банк заданий по разным учебным предметам для самостоятельного выполнения учащимися;
• педагогам повысить эффективность оценочных процедур за счет компьютерной обработки данных;
• учащимся расширить уровень освоения учебных предметов;
• родителям организовать индивидуальное обучение своему ребенку и определить уровень освоения им учебного предмета;
• родителям самостоятельно оценить знания и умения своего ребенка по любому учебному предмету.